“Det går simpelthen for stærkt” siger en studerende om online undervisning – men hvorfor er undervisning online så forskellig fra undervisning i det fysiske rum, og hvad kan man gøre?
“Vi havde et kursus, hvor underviseren sagde vi skulle spise frokost sammen online” siger en studerende – det sociale rum online er virkelig vanskeligt, og så alligevel er der masser af eksempler på hvordan man griber opgaven an som underviser.
Hvordan tilrettelægger vi undervisningen, når vores kroppe ikke er i samme fysiske undervisningsrum? Hvad gør vi, når vi gerne vil undervise online og samtidig skal huske at få kroppen med.
“Jeg var på en online workshop hvor vi arbejdede med kollager” – fortæller en underviser her, med slet skjult irritation. Men det kan noget, eller måske er det mere rigtigt at sige at det skal noget – for kreativitet handler om læreprocesser, også online. Så hvad gør vi?
Tænk Læring Digitalt